O Projeto “A Arte de Proteger” atua com foco nas crianças e adolescentes matriculados nas escolas e creches da rede pública e privada de ensino, e neste ano de 2021 o projeto foi aprovado em fórum Brasileiro de Segurança Pública.
Alunos da rede municipal de ensino tanto estadual e particular, como municipal de Várzea Grande já tiveram a oportunidade de assistir e participar do projeto social da Guarda Municipal “A Arte de Proteger” com apresentações do Teatro de Fantoches.
O grupo, que neste ano completa 16 anos de atuação. O projeto é executado por duas Guarda Municipal de Várzea Grande, Supervisora Fraulen e Guarda Municipal Especial Inês Guimarães, onde interpretam vários personagens, dos bonecos de fantoches.
Juntamente com prefeitura de Várzea Grande, por meio da Secretaria Municipal de Defesa Social, o projeto “A Arte de Proteger”, é realizada por agentes da Guarda Municipal. O Projeto atua com foco nas crianças e adolescentes matriculados nas escolas e creches da rede pública e privada de ensino, através de Palestras e Teatros.
O projeto já foi reconhecido por várias instituições, como recebimento de
“Moção de Congratulação”, da Câmara Municipal de Várzea Grande e da Assembleia Legislativa de Mato Grosso, também foi homenageada como destaque educacional pela Ordem dos Advogados do Brasil, Subseção Várzea Grande (OAB/VG), e neste ano de 2021 o projeto foi aprovado em fórum Brasileiro de Segurança Pública.
“Pedro, a ex prefeita Lucimar que deu total apoio desde que tomou conhecimento da existência do projeto, quero agradecer ao secretário Alessandro Ferreira da Silva, ao Comandante Baracat, ao Subcomandante Alexander, ao Guarda municipal Supervisor Louriney ao guarda Tertuliano pelas edições dos vídeos em tempo de Pandemia” disse Inês Guimarães.
O projeto “A Arte de Proteger” foi aprovado no Fórum Brasileiro de Segurança Pública por ter desenvolvido boas práticas e elaborações de projetos reconhecidos por sua comunidade e instituições, ao combate de prevenção à violência e a criminalidade, e valorização, formação dos profissionais, ao enfrentamento à violência contra as mulheres, e dos desafios de atuação, frente à pandemia da Covid 19, e de tecnologia aplicada à atividade de segurança pública.
“Quero agradecer ao prefeito Kalil Baracat e a primeira Dama Kika Dorileo que nos apoiou desde o início do mandato como prefeito, a Guarda Municipal Supervisora Fraulen” disse Inês Guimarães.
Trajetória
O projeto de fantoches iniciou-se no ano de 2005, apenas com o tema de trânsito e apresentações diversas. Com passar dos anos o projeto foi evoluindo e em 2015, os eventos se tornaram diárias, nos períodos matutino e vespertino para que pudessem contemplar todas as crianças das escolas do município.
Com a solidificação do trabalho de fantoches, houve forte demanda para apresentação de outros temas, como: “Dengue, Zika e Chicungunha”, Violência Sexual contra “criança e adolescente” (campanha Faça Bonito), “Meio Ambiente”, “ Corona Vírus”, “Bulling”, “Convivência”, “Maria da Penha”, “Gravidez na adolescência”, “Respeito”, “Prevenção das Drogas”, Cidadania, Trabalho Infantil, resgate de valores morais, folclore e tráfico humano (campanha coração azul). O espetáculo vai ao encontro dos ensinamentos aplicados na escola, porem com abordagem sobre temas mais sensíveis como violência sexual contra criança e adolescentes e Maria da Penha que trata principalmente dos cinco tipos de violência prevista na Lei Federal 11.340, ou seja, da agressão física, psicológica, moral, patrimonial e sexual, em forma de teatro e em linguagem lúdica, que fica mais leve e didático para as diferentes faixas etárias.
Em 2021 o Teatro de Fantoche completou 16 anos de atuação, apenas de 2015 a 2020 foram mais de 670 apresentações no período, com destaque de 173 Teatros de Fantoches apresentados em 2019, para mais de 26 mil crianças e adolescentes no município, conforme números demonstrados no quadro abaixo.
O Teatro de Fantoche tem se destacado pela forte atuação na abordagem de
assuntos atuais e do cotidiano de crianças e jovens, ajudando no desenvolvimento
sociocultural.
